4月23日是第29個世界讀書日。當日上午，全區(qū)新教育實驗推進會暨第二屆名校長論壇活動在東城實驗小學東城書院舉行。區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長、副區(qū)長徐俊應邀出席，區(qū)委教育工委書記、教育局局長吳軍華，相關科室負責人及區(qū)新教育實驗名校長工作室領銜人、導師成員參加活動。區(qū)教育局副局長張五芳主持新教育實驗推進會。

活動中，校長代表們圍繞“書香校園建設”主題，結合自身專業(yè)成長經歷和管理經驗，從“對新教育書香校園的理解”“如何打造書香校園”及“如何喚起教師理想追求”三方面進行深入交流，倡議大家做一名讀書活動的支持者、鼓勁者、組織者、實施者，讓書香校園建設成為撬動學校育人品質提升的支點，讓學生在會閱讀、善表達中遇見更好的自己。區(qū)新教育實驗研究中心理事長蔣守成匯報了新教育實驗推進情況，并對2024年度新教育實驗推進工作作部署安排。

徐俊對金壇教育濃厚的學術氛圍及新教育研究中心、名校長工作室成立一個多月來所做的工作表示肯定，并強調，閱讀是孩子身心健康成長不可或缺的營養(yǎng)素，孩子們在讀書的過程中認識世界，同時也在尋找自己，發(fā)現自己的興趣所在，不斷豐富自己，讓自己逐步成為有理想、有責任、有本領的人。就書香校園建設項目的推進，徐俊提出三點要求：一是要營造濃厚讀書氛圍。學校要根據學生心智發(fā)展水平、認知理解能力和閱讀特點制定閱讀書目推薦清單，并在班級內設立圖書角、倡議家庭為孩子準備專門的書架，打造沉浸式的閱讀“專區(qū)”讓孩子在潛移默化中愛上閱讀；二是要教會學生讀書的方法，提高閱讀質量，讓孩子把書讀活、讀透，從書中取得更多收獲。同時組織開展閱讀分享沙龍、圖書故事會、親子共讀等豐富的讀書活動，讓學生分享閱讀感悟，感受閱讀的快樂，提升成就感；三是要樹立閱讀典型，定期開展“閱讀之星”“書香班級”“書香家庭”等榮譽評選，發(fā)揮榜樣引領效應，讓師生、家長喜歡閱讀、自覺閱讀，讓書香校園建設推動書香社會建設，為推進中國式現代化金壇新實踐注入強大精神力量。