終始輪序，為開拓教育教學(xué)新局面，進(jìn)一步落實(shí)2024年春學(xué)期高中數(shù)學(xué)研訓(xùn)工作計(jì)劃，于2024年2月22日，金壇區(qū)高中數(shù)學(xué)教研備課組長齊聚金壇區(qū)教師發(fā)展中心，開局謀篇，齊心教研。

研訓(xùn)員金銀山老師首先解讀2024春學(xué)期研訓(xùn)計(jì)劃與重點(diǎn)工作，并就其他事項(xiàng)工作作部署。

就2023秋學(xué)期期末考試，研訓(xùn)員比照分析，分別就三個(gè)年級給予合理建議。

研訓(xùn)明確本學(xué)期各年級教學(xué)進(jìn)度安排，并就高一、高二期中期末和高三一、二?？荚嚸鞔_時(shí)間。

   關(guān)于學(xué)校學(xué)科研訓(xùn)，金老師提醒組長們應(yīng)將校本教研“五定”的要求銘記于心，并落實(shí)到位。

   最后，就高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，研訓(xùn)員提出建議：

   1.以多元活動(dòng)促成學(xué)生全員參與；

    （個(gè)體問答拓范圍、師生互動(dòng)搭平臺(tái)、小組合作促交流）

   2.以有效問題驅(qū)動(dòng)學(xué)生深度探究；

    （問題有明確指向、問題有清晰主線、問題有層級階梯）

   3.以少教多學(xué)鞏固學(xué)生有效學(xué)習(xí)；

    （依“最近發(fā)展區(qū)”教學(xué)、啟發(fā)性地因材施教、適時(shí)課堂自主靜默練習(xí)）

   4.以深度教學(xué)搭建學(xué)生研習(xí)平臺(tái)。

    （基于情景創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)遷移、通過深度變式推動(dòng)探究、組織交流互評提升思維）

春暖乍寒迎新時(shí)，布局謀篇寫新章。相信通過齊心教研，潛心修行，金壇高中數(shù)學(xué)同仁定能攜手啟航，錨定遠(yuǎn)方！