秋日暖陽溫馨又靜謐，10 月26日全區(qū)小學音樂老師齊聚段玉裁實驗小學多功能教室，沐浴著溫暖的陽光，伴隨著稚稚的童聲，開啟了本次音樂之旅。

第一節(jié)課，殷云霞老師親切又細膩的教學風格感染了在座的每一位聽課老師，“說唱童謠”的主線貫穿始終，整節(jié)課除了用聽、唱、動、奏等形式學習河南童謠《捏面人》之外，還有金壇方言童謠《點點蟲蟲飛》和金壇面塑、剪紙等非遺文化的滲透，使得整節(jié)課豐富多彩，創(chuàng)意多多。殷老師機智的引導，將學生的主觀能動性充分地調動了起來。

第二節(jié)課，由王小芬老師執(zhí)教三年級紅歌題材的作品《兒童團放哨歌》，整節(jié)課以爭當光榮的“兒童團員”為主線，從觀看王二小、潘冬子的英勇事跡視頻、坐上時光穿梭機穿越到革命時代體驗兒童團員執(zhí)勤、用接頭暗號和口令破譯、解密等情境中，通過聽、讀、動、唱等方式學習歌曲，情境連貫，步步深入。課堂中的紅纓槍、紅袖章、石頭敲擊節(jié)奏等細節(jié)讓人念念不忘。

課后，老師們進行了熱烈的交流研討，聽課老師分享了一些細節(jié)化的教學建議和教學措施，比如如何讓枯燥的中高年級歌唱教學更有趣味性；教師的語言、語態(tài)如何更貼近學生；情境切換的語言導入如何更精細、更自然等等。

最后，教研員尹老師結合新課標理念和大單元教學設計提出：音樂教學是落實美育教育的重要路徑，探索新課標理念下的大單元音樂教學，能有效激活孩子們體驗美和創(chuàng)造美的能力。青年教師們要把握好教材、勤練基本功、研讀音樂理論和人文書籍、不斷探索課堂教學新樣態(tài)。讓“教”與“研”伴隨老師們一路同行。

撰稿人：倪燁（段玉裁實驗小學）