新學(xué)期伊始，恰逢春和日麗。2月20日上午，金壇區(qū)全體高中英語教研組長和備課組長以及部分中心組成員齊聚區(qū)教師發(fā)展中心會議室，參加了由高中英語教研員王懷宇老師主持的學(xué)期初會議。                              

首先王懷宇對上學(xué)期高一高二期末考試做了簡要總結(jié)，分別指出考試反映出各校存在的問題，并提出了具體的教學(xué)建議，讓大家對上學(xué)期的教學(xué)情況和卷面情況做到心中有數(shù)。她指出在日常教學(xué)過程中，應(yīng)重點關(guān)注閱讀與表達(dá)專項，應(yīng)就內(nèi)容、策略、評價等方面給予學(xué)生具體有效的指導(dǎo)。同時不能忽視聽力訓(xùn)練，爭取提高滿分率；她還提醒教師在詞匯教學(xué)過程中，對寫作詞匯、閱讀詞匯、聽力詞匯作出有針對性的要求，切實提高詞匯教學(xué)的有效性。

接著王老師與組長們交流了新學(xué)期的研訓(xùn)計劃及各年級的教學(xué)計劃，指出了本學(xué)期的教學(xué)重點與課改方向，并提出相關(guān)要求。特別強調(diào)了繼續(xù)“兩個推進”，以及“教師精講、自主學(xué)習(xí)、當(dāng)堂反饋”課堂范式的落實，并結(jié)合具體案例與大家探討了“基于主題語境的高中英語單元整體教學(xué)設(shè)計”，讓大家對今后的大單元教學(xué)有了初步的認(rèn)識，明確了大單元教學(xué)的實施路徑，以期推動英語學(xué)科核心素養(yǎng)落地課堂，更有效地應(yīng)對新高考。

最后，金壇一中的王琳老師根據(jù)高考適應(yīng)性考試的閱卷情況作了題為《高中英語書面表達(dá)指導(dǎo)》的講座。王琳分別指出了應(yīng)用文寫作和讀后續(xù)寫的教學(xué)重點和注意事項，提出教師應(yīng)讓學(xué)生認(rèn)識到：應(yīng)用文寫作重在達(dá)到交際目的，語言需規(guī)范、合理；而讀后續(xù)寫要做到情節(jié)合理，內(nèi)容豐富，重點還在于讀懂材料，從情節(jié)及情感兩個維度進行續(xù)寫，同時還要兼顧語言風(fēng)格的統(tǒng)一。

通過此次會議，大家對新學(xué)期的教學(xué)有了更清晰的概念和更詳盡的規(guī)劃，獲益匪淺。

                                                      （供稿人： 第四中學(xué) 王穎）