2020年10月27日，金壇區(qū)高一英語教學研討會暨《基于課堂觀察的讀后續(xù)寫在高中英語讀寫教學中的應用研究》課題組第三次活動在常州市金壇第四中學舉行。活動由我區(qū)教師發(fā)展中心高中英語研訓員王懷宇主持，我區(qū)高一英語教師及課題組全體成員參與了此次活動。

首先由金壇四中的徐小香和江蘇省華羅庚中學的李夢韻針對新教材開設了同題異構研討課《Looking good, feeling good》。徐小香從自身經(jīng)歷出發(fā)，在對生活語言的挖掘中引出課題，教學目標清晰，并圍繞目標設計了逐層遞進的英語學習活動，為學生的讀后寫作搭建支架，圓滿達成目標。李夢韻則緊扣英語報刊閱讀和應用文寫作兩條線，基于教學目標展開教學設計，活動設計巧妙有梯度，環(huán)環(huán)相扣，最終學生的應用文寫作則是水到渠成，取得了很好的教學效果。

在評課環(huán)節(jié)，與會老師對這兩節(jié)課都給予了較高的評價，同時老師們也各抒己見，給出了中肯的改進建議。課題組的成員們就在閱讀材料中進行讀后續(xù)寫的應用提出了自己獨到的見解。教研員王懷宇對這兩節(jié)課作了深入的點評，并對高一新教材的教學提出了具體的教學建議，要求大家建構目標意識，形成課堂范式，做到轉變教學模式，逆向設計課堂教學，提升教學實效。

接著金壇一中的李萍和金沙高中的嵇維紅分別作了題為《發(fā)展英語核心素養(yǎng)，提高課堂教學實效》和《新教材必修一第四單元教材分析》的小講座，內(nèi)容均基于教學實踐與反思，在詞匯和語言點的處理以及拓展閱讀的設計等方面給大家?guī)砹藛l(fā)，大家深覺受益匪淺。

這次教研活動為老師們搭建了一個展示和交流的平臺，助推了金壇高中英語教師隊伍的專業(yè)成長，為今后的高一英語教學指明了方向。在探索新教材，新高考的路上，我們將不斷創(chuàng)新，攜手共進！

                                                                                                                供稿人： 金壇四中 孔艷君