8月24日，直溪中學召開了班主任業(yè)務培訓會，為即將開始的新學年工作做好規(guī)劃。

培訓會上，李學東副校長逐條解讀了《直溪初中班主任工作要求與常規(guī)》，涉及到班級管理指導思想、一日常規(guī)、寄宿生管理辦法和用餐管理等方面，為班主任新學期工作指明了方向。同時，還將班主任們關心的班級考核評比辦法作了細致化講解。

王梅浩副校長從自身班主任工作經(jīng)驗和日常觀察的角度與新班主任們分享了自己的認識和經(jīng)驗。他認為，班主任是學校管理工作的精髓，一支優(yōu)秀的班主任隊伍是學校升格管理和教學的中堅力量，作為班主任應勤看多思、勇于創(chuàng)新，多向同行及書本學習經(jīng)驗和理論，內(nèi)化自身的管理能力和智慧。工作中要協(xié)調(diào)好三個關系：在教學管理過程中，班主任應嚴格執(zhí)行學校的教學安排，了解協(xié)調(diào)科任教師的教學行為，增強班級團隊意識，努力形成教育合力；在班級管理中，班主任要有細心、愛心、耐心、恒心，真正了解學生的想法，因勢利導，形成積極的班級導向，要用好班干部，積極選拔、培訓好班干團隊，增強班干工作能力，發(fā)揮班干的表率作用，營造學、幫、趕、比、超的良好氛圍，努力提升學生的集體榮譽感；在事務管理中，班主任應多與各職能部門溝通協(xié)調(diào)，特別是多與教務、政教、總務部門加強交流，明確工作職責，領會業(yè)務要求，力求事半功倍地落實好學校的各項管理措施。

朱亞東校長指出，班主任作為學校教學、管理的直接實施者，要有工作的目標和追求，只有遠大的目標，才能走好眼下的每一步，才能實現(xiàn)個人價值；班主任要增強責任心，了解學生心理，多一份學生立場，多鼓勵精引導，真正把學生當作自己的孩子；班級管理力求精細化，用敏銳的眼光看問題，把細節(jié)體現(xiàn)到管理的方方面面；班主任也要加強學習，增強成長自覺性，通過汲取他人經(jīng)驗，修正自身不足，力爭把自己的教育管理工作做得輕松有效。

會上，新班主任們還作了交流發(fā)言，與大家分享自己的管理經(jīng)驗，并交流了新學期的工作設想。