5月7日，我市省優(yōu)質(zhì)園園際交流活動在華城實驗幼兒園舉行，市教育局教育科、教師發(fā)展中心相關(guān)人員以及全市各省優(yōu)質(zhì)園的園長參加了活動。

園長們分成了五組。當(dāng)天上午，各組人員在組長的帶領(lǐng)下分別對華城實驗幼兒園的5個班級從晨間戶外活動、早操、餐點、集體教育活動、區(qū)域游戲等環(huán)節(jié)進行了跟蹤調(diào)研，重點關(guān)注一日活動中的各個細(xì)節(jié)；下午每位園長對照《幼兒園班級一日活動質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合自己上午所跟蹤的活動進行了書面反饋，開展了分組討論，并由各組的代表進行交流分享。各省優(yōu)質(zhì)園園長對該園特色化的園所環(huán)境、個性化的班級管理、多樣化的區(qū)域游戲等方面表示了肯定，同時也針對活動中出現(xiàn)的問題提出了合理的建議。教師發(fā)展中心研訓(xùn)員袁英建議園長們要牢記 “以兒童為中心，支持幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展”這一理念，要因地制宜、與時俱進地整體規(guī)劃幼兒園課程，力求做到以兒童為本，與教育相伴，與課程、教學(xué)相隨。教育科宋月梅老師希望園長們從幼兒園的實際出發(fā)，創(chuàng)造性的實施課程，克服片面的高大上，從基本做起，靜下心來，走進課堂，關(guān)注幼兒園課程的基本情況，專心指導(dǎo)，扎實做好幼兒園的課程。

此次園長園際交流活動，實現(xiàn)了互幫互學(xué)、共同發(fā)展、共同提高、優(yōu)勢互補的目標(biāo)，有效的形成了園長的學(xué)習(xí)共同體，有力地促進了各園所的發(fā)展。據(jù)悉，市局今后還將以不同的形式開展此類園際交流活動，繼而不斷提升園長的課程領(lǐng)導(dǎo)力，讓課程建設(shè)能真正承載兒童的發(fā)展，讓課程建設(shè)能真正成就幸福的教育。