日前，河頭中學(xué)充分利用學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校參加開(kāi)放日活動(dòng)的這段時(shí)間，向家長(zhǎng)們提供了“安全教育”專題、學(xué)困生轉(zhuǎn)化微講座、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展等“菜單式”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們自由選擇。

家長(zhǎng)們?cè)诘叫：?，有專人引?dǎo)家長(zhǎng)參觀校園新貌，然后根據(jù)自己的需要參加可選擇的家長(zhǎng)活動(dòng)，如孩子學(xué)習(xí)上存在困難的可選擇“學(xué)困生轉(zhuǎn)化微講座”，主講教師和家長(zhǎng)進(jìn)行近距離溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)怎樣進(jìn)行一些力所能及的家庭輔導(dǎo)和督促工作；一些孩子作業(yè)完成質(zhì)量不高的家長(zhǎng)可以參觀優(yōu)秀作業(yè)展，直觀感受學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)。參觀結(jié)束后，家長(zhǎng)們一起聽(tīng)取“必修科目”——“安全教育”專題講座，主講教師進(jìn)行了生動(dòng)的案例教學(xué)，呈現(xiàn)了家庭、交通、校園等領(lǐng)域可能存在各種安全隱患，增強(qiáng)了學(xué)生和家長(zhǎng)朋友們對(duì)安全的預(yù)見(jiàn)性。這些活動(dòng)很多都是家長(zhǎng)和子女一起參加的，較好地整合了教育資源，收到了理想的教育效果。

活動(dòng)結(jié)束后，一位家長(zhǎng)說(shuō)道：“這此家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)策劃精心，過(guò)程生動(dòng)有趣，達(dá)到了多層教育目的，同時(shí)也感受到了學(xué)校的熱情?！?/span>