日前，中科院院士、著名數學家林群教授一行來到省華中參觀指導，常州市教科院副院長徐淮源、金壇區(qū)政府辦副主任周忱成等領導陪同參觀。

林群院士興致勃勃地參觀了校園和校史館，對華羅庚青少年時期的成長經歷很感興趣。他在華羅庚塑像前高興地與大家合影留念，并在參觀校史館時欣然題書“華羅庚先生是當之無愧的偉人，是眾人的老師”，以表達對華羅庚先生的敬仰之情。

譚瑞軍校長向林群院士介紹了該校悠久的辦學歷史、眾多的杰出校友以及新時期的辦學情況，并請林群院士就學校發(fā)展、數學教育等留下寶貴的建議。林群表示，作為華羅庚先生的學生，來到華老學習過的地方感觸很多。他還回憶了師從華先生時的一些往事，對華老嚴謹的治學精神和嚴格的教學風格印象頗深。

關于數學教育，林群院士主張，教育應該教學生“發(fā)明術”，而不能只教學生“證明術”，學生的創(chuàng)造力遠比應試能力重要。他認為，讓越來越多的學生學會用公式來做題，分數也許會考得很高，但缺乏創(chuàng)新。公式背得再熟，試題做得再對，也只是掌握了“證明術”，只是做了知識的“搬運工”，卻忘記了探究公式本身是從哪里來的。要引導學生了解一個定理或公式“發(fā)明”的過程，只有這樣，孩子們的創(chuàng)造力才會被激發(fā)出來，將來才有可能發(fā)明更多的定理。他還主張，學好數學必須培養(yǎng)興趣，“靠背誦各種數學公式學數學，一定是靠不住的?！绷秩赫f，“很多初高中學習的公式、定理，學生畢業(yè)后都還給了老師，這是非常悲哀的一件事?！彼Ｍ?，“學生即使成年了，從事的工作與數學沒有什么關系，但是對于數學的興趣永遠都還在，對于真理的追求都還在，這才是學數學的真諦?！?/p>

最后，林群院士對該校熱情向上的氛圍和井然有序的發(fā)展表示贊許，希望學校培養(yǎng)越來越多的杰出人才。