3月23日下午教師周前會上，岸頭實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。

學(xué)習(xí)中，該校重點(diǎn)列舉了“虐童”、“病毒靈”、“范跑跑”等一些典型案例，具體分析了《處理辦法》中處分所涉及的教師違反職業(yè)道德的十余種不良行為，并當(dāng)場進(jìn)行了試題測試，檢測教師法制教育學(xué)習(xí)效果。同時(shí)讓老師們重溫了“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的職業(yè)道德規(guī)范，從而激勵(lì)全體教師全心全意地投入到學(xué)校的課程建設(shè)和實(shí)施之中。

本學(xué)期，該校將繼續(xù)根據(jù)2014年制定的學(xué)習(xí)方案，有計(jì)劃、有針對性地組織全體教師開展學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教師的法制素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法從教的意識，切實(shí)將依法治教、依法治校、依法施教工作落到實(shí)處。