7月21日至24日，市研訓中心組織各學段、各學科研訓員赴南昌參加了全國中小學教研員教科研能力提升培訓活動。本次培訓內(nèi)容精當、針對性強，具有較好的借鑒作用，受到了與會人員的首肯。
　　
　　培訓期間，研訓員們認真聽取了教育部基教司教材研究部曹志祥主任的關于教育發(fā)展與課程改革的主題報告，對教育發(fā)展的新形勢、新任務有了更深的了解；聽取了上海市特級教師、嘉定區(qū)教師進修學院孫琪斌老師作的《網(wǎng)絡背景下的研訓教一體行動研究與反思》專題講座，感受了“研學教一體”的課堂教學模式和網(wǎng)絡時代的教研方式；聽取了浙江省教研室副主任張豐作的《有效教研活動的策劃》及《課堂變革的核心要素》兩個專題報告，感受了從機制和方法層面入手改進教研方式、提高教研活動效益的有效渠道，明確了從“對話中心”到“任務中心”的課堂模式轉化的操作要素及保障機制；聽取了成都大學師范學院、教師繼續(xù)教育專家陳大偉副教授作的《有效教研中的觀課議課》專題講座，進一步認識了教學過程中師生行為表現(xiàn)的心理機制，了解了課堂觀察的新視角；聽取了重慶市教育評估院院長龔春燕的《從PISA監(jiān)測談我國課堂評價》專題報告，了解了PISA、TIMSS等國際監(jiān)測方式的運作機制、特征及對我國基礎教育教育質(zhì)量監(jiān)測與評價的影響等。
　　
　　本次培訓雖然只有短短的四天時間，但參加活動的研訓員都能結合專題講座內(nèi)容反思自己的工作實踐，認真梳理工作思路。他們紛紛表示，將踐行先進理念，積極借鑒各位專家的成功經(jīng)驗，力爭使本學科的研訓工作在新學期再上新的臺階。